高效能職業(yè)人士的七個(gè)習(xí)慣
高效能職業(yè)人士的七個(gè)習(xí)慣 課程背景： 身處變革的時(shí)代，無(wú)論是資深職場(chǎng)人士，還是新入職新兵，快速提升自身職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)好習(xí)慣，刻不容緩！本課程采用風(fēng)靡全球的美國(guó)史蒂芬...
高效能職業(yè)人士的七個(gè)習(xí)慣
課程背景：
身處變革的時(shí)代，無(wú)論是資深職場(chǎng)人士，還是新入職新兵，快速提升自身職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)好習(xí)慣，刻不容緩！本課程采用風(fēng)靡全球的美國(guó)“史蒂芬科維專著《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》書籍為課程教材，課程從原則入手，遵循事物發(fā)展的順序，逐一探討高效能人士所需要具備的七種習(xí)慣，用思想帶動(dòng)行動(dòng)，由行動(dòng)而形成良好的習(xí)慣。修有依，行有力，最終貯備自身的能量，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，迎接職場(chǎng)事業(yè)春天的到來(lái)！
課程收獲：
1. 端正思想，明確職業(yè)的定義，深度挖掘職場(chǎng)工作的意義；
2. 突破思維定勢(shì)，明確職業(yè)成功的路徑，掌握基本的原則和方法；
3. 操之在我轉(zhuǎn)變觀念，把握正確職場(chǎng)成功者心態(tài)。
4. 以終為始，要事第一，個(gè)人目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃與組織目標(biāo)如何統(tǒng)一。
5. 識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源。
6. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，改善溝通，建立雙向渠道減少管理內(nèi)耗。
7. 學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能
8. 高效管理自己，蓄能更新，與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展
課程優(yōu)勢(shì)：
課程源于史蒂芬柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。通過(guò)改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法，而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)生變化。
本課程用簡(jiǎn)潔直白的語(yǔ)言歸納了成功的“原則”，用生動(dòng)直觀的教學(xué)方式使道易懂易學(xué)易操作。從而能夠幫助學(xué)員在變革實(shí)踐中運(yùn)用和掌握這些技能技巧，設(shè)計(jì)自己目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。
授課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
學(xué)員對(duì)象：企業(yè)中高階主管、新晉經(jīng)理人、管理骨干、基層管理者等。
培訓(xùn)形式：
課程模型：
課程大綱
導(dǎo)言：解讀“習(xí)慣、效能與效率”
看《建國(guó)大業(yè)》視頻感悟：
李宗仁與鄧穎超的做事習(xí)慣
第一講：從依賴到獨(dú)立-人生最重要的一公里
習(xí)慣1：思維轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)全新自我
1. 職業(yè)的定義/發(fā)現(xiàn)工作的意義
2. 知道與做到
3. 卓有成效是可以學(xué)會(huì)的：效能=P/PC的平衡
4. 職業(yè)人的成熟漸進(jìn)圖，由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)個(gè)人和人際效能
實(shí)戰(zhàn)工具：職業(yè)成熟模型、觀為得圈等
習(xí)慣2：主動(dòng)積極-建立個(gè)人愿景的原則
——當(dāng)我們?cè)僖矡o(wú)法改變環(huán)境時(shí)，我們只能嘗試改變自己
1. 什么樣的行為是消極的？什么樣的行為是積極的？
2. 管理者的選擇自由：運(yùn)用人的四大天賦做出回應(yīng)
3. 影響圈與關(guān)注圈，管理者關(guān)注的焦點(diǎn)
4. 由內(nèi)而外，放大影響圈
5. 反求諸己，運(yùn)用影響圈，做個(gè)陽(yáng)光轉(zhuǎn)型人，領(lǐng)導(dǎo)員工，改變態(tài)度
實(shí)戰(zhàn)工具：刺激-回應(yīng)模型、情緒ABC、影響圈與關(guān)注圈、四大天賦等
習(xí)慣3：以終為始-建立自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1. 兩次創(chuàng)造：開發(fā)右腦，心智創(chuàng)造決定實(shí)際創(chuàng)造
2. 目標(biāo)制定的5W自問(wèn)
3. 企業(yè)愿景VS個(gè)人使命宣言
4. 選擇生活重心
5. 目標(biāo)分解金字塔和目標(biāo)量化：管理者應(yīng)該如何確定企業(yè)或部門的愿景？
6. 如何處理員工的愿景(職業(yè)規(guī)劃)與企業(yè)愿景（組織目標(biāo)）之間的不同與差異？
實(shí)戰(zhàn)工具：心智創(chuàng)造、個(gè)人使命宣言、SMART原則、5W2H、BSC、墨菲定
習(xí)慣4：要事第一-高效執(zhí)行，建立自我管理的原則
1. 四代時(shí)間管理與時(shí)間管理矩陣
2. 大事YES小事NO
3. “當(dāng)務(wù)之急”“與燃眉之急”？
4. 管理者個(gè)人時(shí)間效能提升要訣
5. 要事第一的FABE表達(dá)
6. 管理者壓力和情緒的自我調(diào)適
實(shí)戰(zhàn)工具：時(shí)間管理矩陣、80/20法則、時(shí)間管理六步驟、FABE要事第一工
第二講：從個(gè)人成功到公眾成功
習(xí)慣5：雙贏思維-關(guān)于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
1. 情感賬戶EBA：管理你的人際
2. 管理者的輸贏六觀，建立富足心態(tài)
3. 高效能的雙贏協(xié)議：高效溝通的“上提下壓、左迎右合”技巧
4. 與下屬建立互信關(guān)系，營(yíng)造雙贏對(duì)話氛圍
5. 80、90后部屬的特點(diǎn)總結(jié)及剖析
實(shí)戰(zhàn)工具：高效溝通的“上提下壓、左迎右合“技巧、情感賬戶EBA等
習(xí)慣6：知彼解己-關(guān)于同理心交流、有效傾聽(tīng)的原則
1. 學(xué)會(huì)替客戶著想-先診斷后開處方
2. 不同性格溝通者的溝通技巧
3. 高效能溝通的“聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)、動(dòng)”
4. 管理者360度(上、下、平級(jí))有效溝通與跨部門溝通的原則
實(shí)戰(zhàn)工具：聽(tīng)三層三層聽(tīng)技巧、說(shuō)三層三層說(shuō)技巧
習(xí)慣7：統(tǒng)合綜效-關(guān)于創(chuàng)造性合作的原則
1. 管理者團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知與擔(dān)當(dāng)
2. 識(shí)別我們隊(duì)伍中的差異，尋找團(tuán)隊(duì)的合力資源
3. 確定團(tuán)隊(duì)角色，發(fā)揮員工優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造第三方案
4. 麥肯錫七步成詩(shī)法：著眼問(wèn)題解決，群策群力，多部門協(xié)作共贏
5. 高效團(tuán)隊(duì)管理的“三講四化”-執(zhí)行力的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
實(shí)戰(zhàn)工具：共好精神、MBTI人格分析、群策群力、問(wèn)題解決七步法
課程總結(jié)
